“СМЕЛАТА ВАЯНА“ 2026

Смелата Ваяна 2026

Вече има и игрална версия на островното приключение на Ваяна, дъщерята на вожда, избраницата на самия океан. Преди десет години излезе анимационният филм със същото име: „Смелата Ваяна“.

ЗА КАКВО СЕ РАЗКАЗВА:

„Смелата Ваяна“ от 2026-та година разказва същата история като в анимацията: едно момиче е предопределено да поеме на опасно пътешествие, за да спаси своя остров от сигурна гибел. То трябва да намери полубога Мауи, заради когото всъщност са започнали бедите.

ЗА КАКВА ВЪЗРАСТ Е ПОДХОДЯЩ:

Понеже това е игрална версия, бих я препоръчала за деца в училищна възраст и техните родители. По-малките може би биха предпочели анимация, тъй като на екрана виждаме малки деца само в началото на филма. Ваяна е тийнейджърка, затова тийнейджърите биха припознали част от дилемите ѝ.

ТЕМИ ЗА РАЗГОВОР:

Винаги използвам за полезни разговори филмите, които гледаме на кино. Ето моите предложения за обогатяващи знанията теми:

  • Филмът всъщност разказва една от версиите за произхода на света, просто това е версия от друга част на Земята. Тези легенди са част от материала за 5 клас в българските училища. Направете сравнение.
  • Религиите и вярванията са друга полезна тема за разговор, отново особено подходяща за петокласници. Бабата на Ваяна умира и се преражда в скат, и я подкрепя дори след смъртта си. Опитайте да направите паралел с вярванията по нашите земи.
  • Какво означава да „намеря себе си“? Това е един от въпросите, от които Ваяна се терзае.
  • Възможно ли е на изолиран остров да живеят хора от различни раси? В масовката се появяват и актьори, чиито гени съвсем не са от Хаваи.
  • В допълнение – открито е, че островите запазват уникални животински видове поради факта, че са „откъснати“ от отстаналата част на света. Има много любопитни изследвания за фауната на островите.
  • Задължителна ли е родителската любов? Обсъдете разказа на Мауи за появата му на бял свят и помощта на боговете към отхвърленото дете.
  • С какво се хранят хората на изолиран остров, край който рибата изчезва, а растенията умират?
  • Колко дълго живеят петлите, ако никой не възнамерява да ги изяде? Проверете заедно.

В игралната версия на „Смелата Ваяна“ ролята на Мауи отново се играе от Дуейн Джонсън. Голяма част от песните са преведени и изпълнени на български език. Желая ви приятно гледане!

Евел Инара

Изображенията за предоставени от Forum Film Bulgaria

Вълшебни думи фентъзи роман

ВИЖТЕ ОЩЕ:

ОЩЕ КИНО ЗА ДЕЦА

umni dumi 2 klas
1 клас СФО
Земното кълбо и континентите 5 клас

„СМЕЛАТА ВАЯНА“ 2016

„СМЕЛАТА ВАЯНА 2“

More

КАК ДА УЧИМ С „УМНИ ДУМИ“ В ТРЕТИ КЛАС

Картите „УМНИ ДУМИ“ могат да заменят учебниците и учебните тетрадки. Създадох ги точно с такава цел. Използвала съм ги в обучението на дъщеря ми, като постепенно описвам игрите, чрез които може да бъде преподаден материалът за съответния клас – много по-нагледно и разбираемо, чрез упражняване на знанието.

КАКВО СЕ УЧИ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В 3 КЛАС:

  • Изговор и правопис на гласни и съгласни звукове.
  • Представка.
  • Сродни думи.
  • Корен на думата.
  • Лични местоимения, лице и число на лични местоимения.
  • Лице и число на глагола.
  • Спомагателен глагол „съм“.
  • Степенуване на прилагателно име.
  • Правопис на прилагателни с двойно Н.
  • Разграничаване на сродни думи и синоними.
  • Пряко и преносно значение на думата. Епитети.
  • Възклицателно и подбудително изречение.
  • Съчинение по дадена тема.

И така, ето ги игрите, подходящи за третокласници. Най-често те включват теглене на карти от тестето с думи.

ИГРИ ЗА УСВОЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА

Изговор и правопис на гласни и съгласни звукове:

КАК СЕ ПРАВИ ПРОВЕРКА:

Ползвайте думите: самолет, шкаф, нощ, сладолед, сироп. Детето тегли една от картите и казва думата за проверка (в множествено число).

ПРАВИЛНО И НЕПРАВИЛНО:

Напишете на лист правилното и неправилното изписване няколко от думите: желязна – желязнъ/ обичам – обичъм / рисува – рисувъ/ искаш – искъш/ виждам – виждъм/ вилица – вилицъ/ роза – розъ/ чорап – чораб/ обичам – убичам – убичъм/ баща – бъща / сладолед – сладолет / езеро – езеру/ бисквити – бисквиди – безквити/ шейна – шийна / мечта – мичта; Извадете същите думи от колодата с карти. Детето избира правилното според него изписване, а вие му давате картата с думата, за да провери дали е избрало вярно.

СМЕШЕН ПРАВОПИС:

Обърнете колодата с картите с думи с гърба нагоре. Теглете думи и записвайте как се пишат и как звучат при изговаряне.

УДАРЕНА КРАЙНА СРИЧКА:

Вземете съществителни: шейна, баща, ябълка, майка, тайна, люлка, роза, пица, вилица. Обърнете картите с думите надолу. Теглете дума и казвайте къде е ударението и правописа на думата. (Първите две са с ударена крайна сричка, звукът А не е потъмнен). Печели онзи, който изтегли карта с ударена крайна сричка.

Представка:

Подгответе малки картончета, на които детето да запише предложени от вас представки. Например: НА; ОБ; ИЗ; ДО; ПРЕ; ПРО; ЗА; ПО; В;

Теглете една след друга думи от цялото тесте и опитвайте към кои думи можете да сложете представките и да се получи нова, смислена дума. Отделяйте тези сполучливи думи. После проверете по какво си приличат тези думи (те са най-често глаголи, отговарят на въпросите „Какво прави? Какво правят?)

Сродни думи:

  1. Горната игра с представки може да се използва и за представяне на корена на думите. Изтеглете един глагол. Добавете към него подходящите представки. Например: РИСУВА-НАРИСУВА-ИЗРИСУВА-ДОРИСУВА-ПОРИСУВА. Парченца от думите са еднакви за всички думи (рисува).
  2. После опитваме да променим вече получените думи и откъм края им. Показваме на детето как: Например РИСУВАН-НАРИСУВАЛИИЗРИСУВАНИТЕДОРИСУВАНЕ
  3. После предлагаме на детето да промени думата „рисувам“ в съществително. Получава се РИСУНКА. Как можем да я променим? Като я направим умалителна или в множествено число: РИСУНЧИЦА; РИСУНКИ;
  4. Предлагаме на детето да промени думата „рисува“ в прилагателно. Например „рисувана“. Отговаря на въпроса „Каква? Какъв? Какво? Какви?“.
  5. Събираме всички получени думи една под друга. Намираме повтарящите се букви във всички. Обясняваме, че те са сродни думи, защото имат общ корен.
  6. Повтаряме играта с друга дума от колодата „Умни думи“.

Корен на думата:

С горната игра обясняваме що е то корен на думата.

СРОДНА ДУМА: Детето тегли карта от колодата, прочита думата и казва друга, сродна на нея дума.

ПОВЕЧЕ ДУМИ: Теглим карта с дума от колодата. Редуваме се да казваме сродни на нея думи, докато един от нас вече не се сеща за нито една неспомената сродна дума. Печели онзи, който е казал повече сродни думи.

Лични местоимения:

  1. В колодата „Умни думи има само едно лично местоимение: АЗ. Започваме играта с него. Измисляме изречение с името на детето и един глагол. Например: Елора рисува. Караме детето да го промени с местоимението АЗ вместо името: АЗ РИСУВАМ.
  2. Измисляме кратко изречение, например с думите СНЕЖАНКА ЯДЕ. Обясняваме на детето, че местоименията се наричат така, защото могат да заемат мястото на имената в изреченията. Но не само на съществителните собствени, но и на нарицателните имена. Например, ако трябва да заменим СНЕЖАНКА с местоимение, кое ще бъде то?
  3. Обясняваме на детето, че ще го заменим с местоимението ТЯ. ТЯ ЯДЕ.
  4. Изваждаме съществителните имена от колодата и даваме на детето да изтегли едно от тях. Например ЕЗЕРО. Съставяме заедно изречение с тази дума. Например: ЕЗЕРОТО ЗАМРЪЗНА. Питаме детето с какво местоимение би могло да замени думата ЕЗЕРО. С местоимението ТО.
  5. Играем с още думи и откриваме още местоимения.

С дъщеря ми в началото наричах местоименията и Вместоимения, за да разбере каква е тяхната роля.

Лице и число на лични местоимения:

ТАБЛИЦА: Написваме личните местоимения като шест отделни колонки и ги обозначаваме с първо, второ и трето лице, единствено и множествено число. Теглим от картите със съществителни и ги разпределяме по колонките. Четири колонки ще останат празни: АЗ, ТИ, НИЕ и ВИЕ.

ДОБАВИ: Теглим от картите с глаголи. Към всеки глагол добавяме правилното местоимение: реже – ТОЙ/ ТЯ/ ТО; търси – ТОЙ/ ТЯ/ ТО; има – ТОЙ/ ТЯ/ ТО; обичам – АЗ; яде – ТОЙ/ ТЯ/ ТО; рисува – ТОЙ/ ТЯ/ ТО; мечтае – ТОЙ/ ТЯ/ ТО; виждам – АЗ; искаш – ТИ;

ЕДНО И МНОГО: Теглим от картите със съществителни имена. Казваме подходящото местоимение, определяме лице и число. Правим думата в множествено число, казваме подходящото местоимение, определяме лице и число. Например: ПРИЯТЕЛ – ТОЙ, 3л, ед.ч. – ПРИЯТЕЛИ – ТЕ; 3л, мн.ч.

Учтива форма:

ТИ-ВИЕ:

  1. Теглим от картите с глаголи.
  2. Съставяме изречение с подходящо местоимение.
  3. Обръщаме го във второ лице единствено число.
  4. Обръщаме изречението в учтива форма във второ лице единствено число.

Например: Аз ОБИЧАМ бонбони. ТИ ОБИЧАШ бонбони. ВИЕ ОБИЧАТЕ бонбони.

ГОСПОЖО:

  1. Теглим по едно съществително и един глагол.
  2. Съставяме от тях изречение, може да се получи смешно.
  3. Слагаме към изречението обръщение „Госпожо“ и го превръщаме в учтива форма.

Например: КАМИОН; МЕЧТАЕ; Госпожо, Вие мечтали ли сте за камион?

Лице и число на глагола:

ДОБАВИ МЕСТОИМЕНИЕ: Теглим от картите с глаголи. Определяме кое местоимение може да се добави към него. Така намираме лицето и числото. В картите „Умни думи“ всички глаголи са в единствено число.

МНОГО: След като сме изиграли горната игра, я усложняваме. Щом определим лицето и числото, правим глагола в множествено число. Например: ИСКАШ – ТИ ИСКАШ (2л, ед ч). ВИЕ ИСКАТЕ (2л. мн. ч.)

СЪВПАДЕНИЕ: теглим по една дума от глаголите и от съществителните. На когото се паднат две думи в едно и също число, има съвпадение и печели. Например: ЧОРАПИ + ИСКАШ (мн. ч. + ед.ч) няма съвпадение; ОБИЧАМ + УСМИВКА (ед. ч. + ед. ч.) имаме съвпадение.

ЛИЦЕ И ЧИСЛО: Правим таблица с личните местоимения по лице и число. Теглим по една дума и я променяме според таблицата и местоименията. В началото гледаме таблицата, постепенно опитваме без помощ от таблица.

Спомагателен глагол „съм“:

  1. В картите „Умни думи“ има карта с глагола „съм“. Извадете я задно с три други карти: за съществително, прилагателно и глагол. Например: ЮТИЯ; ТЪМЕН; ВИЖДАМ.
  2. Попитайте детето на коя от трите думи прилича „съм“.
  3. Извадете картата с местоимението АЗ. Направете словосъчетания с другите четири карти: АЗ ЮТИЯ; АЗ ТЪМЕН; АЗ ВИЖДАМ; АЗ СЪМ. Попитайте детето кои от тях имат смисъл.
  4. Запишете словосъчетанията АЗ ВИЖДАМ; АЗ СЪМ. Извадете въпроса за глагол: Какво правя? Посочете на детето, че и двете думи отговарят на този въпрос, следователно са глаголи.
  5. Към словосъчетанието АЗ СЪМ добавете една от останалите думи: АЗ СЪМ ТЪМЕН. АЗ СЪМ ЮТИЯ. Предложете още съществителни и прилагателни от картите, съставяйте нови изречения. Обяснете на детето, че той помага за смисъла в изречения, в които няма друг глагол.
  6. Извадете направената от вас таблица с местоимения. Променяйте спомагателния глагол според местоимението. Например: АЗ СЪМ/ ТИ СИ/ ТОЙ Е/ НИЕ СМЕ

ИГРА 2: Извадете всички карти с прилагателни. Детето тегли карта и съставя изречение с подходящо местоимение и спомагателен глагол. Например: ШУМЕН; ТОЙ Е ШУМЕН.

Степенуване на прилагателно име:

Направете две картончета с частици за степенуване „ПО-“ и „НАЙ-“

Теглете карти с думи и добавяйте пред тях частиците. Печели този, който изтегли дума, подходяща за добавяне на частица. Отделяйте тези думи. Накрая определете какви са – прилагателни, съществителни или глаголи.

В тестето „Умни думи“ има само една дума, която онагледява правилото за двойното н:

Правопис на прилагателни с двойно Н.

КАМИОН – КАМИОНЕН – КАМИОННА

Друга, подобна дума, е изключение:

БОНБОН – БОНБОНЕН – БОНБОНЕНА

За упражнение на правилото вземете думите: КАМИОН, БОНБОН, САМОЛЕТ; НОЩ; ТАЙНА; ЪГЪЛ; СЛАДОЛЕД, СИРОП. Предупредете детето да следи за дума, в която ще се получи двойно Н. Детето и вие теглете по една карта. Образувайте от нея прилагателно в мъжки род, а след това и в женски. Печели онзи, който изтегли думата КАМИОН, която се пише с двойно Н в женски род.

Умни думи персонализиран комплект

Разграничаване на сродни думи и синоними:

ИГРА 1: Теглим последователно думи от колодата. Казваме по една сродна дума. Например: РИСУВА/РИСУНКА

ИГРА 2: Теглим последователно думи от колодата. Казваме по един синоним. РИСУВА/ИЗПИСВА

Ако ви е трудно да намирате синоними, възползвайте се от синонимен речник. (Глаголите трябва да бъдат в първо лице, ед. ч., сегашно време):

https://sinonimen.onlinerechnik.com

Пряко и преносно значение на думата. Епитети.

ИГРА 1: Извадете прилагателните думи и ги теглете една по една. Покажете на детето как някои от тях могат да бъдат ползвани в преносен смисъл, тоест да имат предвид друга дума: Горещ спор (спор с много чувство) ; Захарна усмивка (неестествено мила усмивка) ; Желязна воля (несломима воля) ; Тъмни мисли (да мисли за лоши неща).

ИГРА 2: Извадете съществителните. Теглете една по една картите и свързвайте подходящите думи с нови значения. Например: Буташ се като камион (не се съобразяваш) ; Колата върви като шейна (хлъзгаво е) ; Натискаш скритото ми копче (знаеш как да ме убедиш/ядосаш; Голямо си дете (държиш се детински) ; Нощна птица съм (будувам нощем) ; Ти майка, ти баща (ти ме закриляш) ; Устата ти е роза (Розови устни) ; Където сме по чорапи (вкъщи); Ти си фъстък (дребен си). Като агне (кротък).

Възклицателно и подбудително изречение:

ИГРА 1: Извадете картите с глаголи. Теглете по една дума и съставяйте възклицателно изречение с нея. Например: РЕЖЕ; Ах, този нож не реже!

ИГРА 2: Извадете картите с глаголи. Теглете по една дума и съставяйте подбудително изречение с нея. Например: РЕЖЕ; Режи с този нож!

Бихте могли да ползвате всички думи и да съставяте изречения с тях.

Съчинение по дадена тема:

Извадете съществителните имена. Теглете по една карта и разказвайте устно кратка история с нея. Например: ЯБЪЛКА

На двора растеше една ябълка, която не даваше плод. По Коледа стопанинът отиде при нея с брадвата и я заплаши, че ще я отреже, ако не даде поне една ябълка. Но ябълката тогава спеше зимен сън. Изобщо не го видя как размахваше брадвата. А и да го беше видяла, не разбираше думите му. Добре, че през пролетта соковете се раздвижиха по стеблото ѝ и на един от клоните се появиха три пъпки. Първият цвят увехна почти веднага. Второто цветче беше изядено от една гладна гъсеница. Но третото – то оцеля и върза. Роди се мъничка ябълчица. Тя първо изглеждаше бяла, после жълта, а накрая заблестя като златна. Когато наесен я откъснаха, ябълката се оказа наистина златна.

След като детето се научи да разказва устно, преминете към писане на кратки съчинения.

Ако детето изпитва затруднения с измислянето, може да си помага, като тегли глаголи и прилагателни имена. Бихте могли да подберете няколко подходящи, след като то вече е изтеглило съществително име. Например:

ЯБЪЛКА

РЕЖЕ

ИМА

ЯДЕ

РИСУВА

МАЙКА

ДЕТЕ

БИСКВИТИ

Едно дете не обичало ябълки. Обаче майка му много искала то да яде ябълки. Затова тя режела ябълките на малки парченца и правела бисквити с тях. Детето отхапвало и питало дали има ябълки в тези бисквити. Но майката отричала, за да го накара да ги яде.

Игрите с картите „УМНИ ДУМИ“ са авторски и макар да са публикувани за безплатно ползване, не се допуска препубликуването им без моето съгласие. Ако търсите нови, различни методи за обучение, по-близки до играта и общуването, те са вашето решение.

КАК ДА ПОРЪЧАМ КАРТИ „УМНИ ДУМИ“

Умни думи стандартен комплект

Комплектите с карти се изработват по поръчка чрез лично съобщение в Месинджър или по телефона. Предлагат се в два варианта – стандартен и такъв, който включва карта с името на детето.

Умни думи карти

ОЩЕ ИГРИ С „УМНИ ДУМИ“

Как да научим детето да чете
Умни думи карти
umni dumi 2 klas

Желая ви весели занимания по български език!

Евел Инара

ВИЖТЕ СЪЩО:

преговор комплект
умножение по Валдорф
1 клас СФО
More

ОВЦЕ ДЕТЕКТИВИ

ОВЦЕ ДЕТЕКТИВИ

„Овце детективи“ е семеен комедийно-криминален филм, екранизация на книга от 2005-та година, станала световен бестселър. Като постановка ми напомня любимия ми „Бейб“ – наивистичен, ведър и с животни в някои от главните роли.

ЗА КАКВО СЕ РАЗКАЗВА:

Проследяваме необичайната история на необичайно стадо овце, чийто необичаен овчар внезапно умира. Овцете, които са любители на криминалните романи, търсят начини да открият убиеца и да предадат тази информация на полицая в селото.

ЗА КАКВА ВЪЗРАСТ Е ПОДХОДЯЩ:

Филмът е забавен, въпреки убийството в него, но определено не е детски, а семеен филм. Тоест, детето трябва да бъде поне в първи клас, за да оцени темата, хумора и философията на филма. Няма горна възрастова граница за зрителите – за всички, без разлика в години, пол или предпочитания.

ТЕМИ ЗА РАЗГОВОР:

„Овце детективи“ започва с един забавен кадър на лъва на Метро-Голдуин-Майер, който обаче не реве, а блее като агънце. Това е забавно хрумване, която ви подтиква да се смеете дори преди още филмът да е започнал. Аз обаче, във връзка с непрестанното ми обясняване защо като българи е важно да говорим и пишем на български, веднага прошепнах на дъщеря ми:

„Ето как изглеждаме в очите на англоговорящите, когато без нужда говорим и пишем помежду си на техния език.“

Напоследък все повече от приятелите на дъщеря ми говорят и пишат помежду си само на английски език. Явлението е масово и дори не им носи особена полза за часовете по чужд език, защото децата ползват безброй съкращения. Бих казала, че е тъжно.

След лиричното отклонение за националното ни езиково достойнство като народ, дал словото на целия славянски род, от южните чак до северните морета, ето още въпроси, които да разискваме с децата си по повод „Овце детективи“:

  • вегетарианството
  • как всъщност изглежда животът на един овчар
  • колко са интелигентни овцете
  • да потърсим поговорки за овце и да помислим отговарят ли на съвременните изследвания за овцете
  • дали четенето (слушането) на книги може да направи по-умен някого
  • обичта и омразата
  • осиновяването
  • дали сме предполагали кой е истинският убиец
  • любимият ни герой от филма

В „Овце детективи“, освен симпатичните и умни овчици, участват Хю Джакман, Ема Томпсън и изгряващата звезда Никълъс Галицин. За всички, които обичат мистериите, животните, идиличните селца или просто имат нужда от разведряване – това е вашият филм. Приятно гледане!

Евел Инара

Изображенията за предоставени от Forum Film Bulgaria

Вълшебни думи фентъзи роман

ВИЖТЕ ОЩЕ:

КИНО ЗА ДЕЦА

как да учим умножение
гризини с кашкавал рецепта
Сензорна книжка за бебе
More

СУПЕР МАРИО ГАЛАКТИКА: ФИЛМЪТ

Супер Марио галактика: Филмът

Има хора, които ще помислят, че пълнометражната анимация „Супер Марио галактика: Филмът“ е по-подходящ за момчетата, отколкото за момичетата – заради двамата водопроводчици с чукчета, които поправят всичко. Обаче тук се разказва за цяла нова галактика. А в тази галактика има цели две вълшебни принцеси, злодеи и злодейски планети, сладки бебета-динозаври и всякакви други герои, които ще се харесат и на момичетата.

ЗА КАКВО СЕ РАЗКАЗВА:

„Супер Марио галактика: Филмът“ разказва за Супер Марио, който се втурва да спасява своята любима, вълшебна принцеса. Принцесата пък е отвлечена от едно злодейско хлапе, което жадува да сбъдне мечтите на своя баща-злодей.

ЗА КАКВА ВЪЗРАСТ Е ПОДХОДЯЩ:

„Супер Марио галактика: Филмът“ не е за най-малките, въпреки всички сладурести създания, които го преизпълват. Бих го определила за деца над 6 години, тийнейджъри и пораснали фенове на Супер Марио. В него няма насилие, нито страховити сцени, но сюжетът изисква да сте надраснали предучилищната възраст, поне според мен.

Вълшебни думи фентъзи роман

ТЕМИ ЗА РАЗГОВОР:

Винаги гледам да използвам приятното за полезното. Гледаме филм, а аз си набелязвам теми за обсъждане. Ето за какво говорихме, след като гледахме „Супер Марио галактика: Филмът“:

  • Множеството миниатюрни планети не напомнят ли някак за „Малкия принц“?
  • Как децата стават лоши? Дали като бъдат възпитани в неправилни разбирания?
  • Може ли човек от зъл да стане добър?
  • Как вълшебната принцеса може да бъде майка на онези сладурести създания?

Не бързайте да излизате от киносалона, когато видите да започват финалните надписи. След тях има още една сцена. Приятно гледане!

Евел Инара

Изображенията за предоставени от Forum Film Bulgaria

ВИЖТЕ СЪЩО:

Вълшебни думи фентъзи роман
боядисване на яйца с природни бои
Умни думи карти

ОЩЕ КИНО ЗА ДЕЦА

More

ПЪРВИ КЛАС В САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ

1 клас СФО

Самостоятелната форма на обучение (СФО) се различава от редовната форма по това, че детето не посещава обичайното училище, а се обучава в дома си или в учебно заведение, което не издава дипломи. Ролята на учителя се поема от родителите или от наети преподаватели. В тази статия ще ви разкажа за домашното обучение на дъщеря ми в първи клас. Ако се интересувате от причините тя да учи вкъщи, прочетете тази статия:

домашно обучение

ПОДГОТОВКАТА:

Преди първи клас Елора беше две години в самостоятелна форма, в предучилищна възраст. Тогава ходеше на изпити в детската градина два пъти годишно – за входящо и изходящо ниво. Но за първи клас бяхме малко притеснени – аз съм доста старателен човек, държа на добре свършената работа и исках хем на нея да ѝ бъде спокойно и приятно на изпитите, хем аз да мога да гледам изпитващите в очите. Тя можеше да чете с разбиране още преди въпросната предучилищна, също и да събира и изважда, но има и други предмети, освен четенето и смятането. Ето защо разделихме годишните изпити на две сесии – зимна и пролетна. След четвърти клас Елора често ми е подхвърляла, че е трябвало в предучилищната възраст да я науча и на материала за прогимназията. До четвърти клас взимането на изпитите беше наистина лесно. Тя знаеше предварително повечето неща, а и материалът в началното училище, макар и основополагащ, е много по-малко. Истинските трудности с ученето започват в пети клас.

Вълшебни думи фентъзи роман

ПО ПРЕДМЕТИ:

По наше време за първи клас всяко дете получаваше нови учебници и учебни тетрадки. Ако обаче не получите, не е болка за умиране. Опитът ми показва, че учебните тетрадки могат сериозно да затормозят ученето. Сверявайте уроците с някой учебник за първи клас, за да покриете конспекта. Например ето тук са електронните версии на Клет:

https://bg.izzi.digital/DOS/110804/110806.html

БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА:

Изпитът по БЕЛ е писмен, включва кратка диктовка. За почти всички изпити в СФО е важно детето ви да може да чете с разбиране. Затова, ако мислите да изберете тази форма на обучение, започнете да го учите да чете още в предучилищна възраст.

Целият материал по БЕЛ за 1 клас можете да преподадете чрез картите „Умни думи“.

Умни думи карти

Четене с разбиране:

малки книжки за илюстриране четене с разбиране

Тук са описани уроците ни по ръкописно писане:

ръкописно писане 1 клас

Прочетете читанката задно с детето. Ако все-пак тепърва ще учите буквите, ето една книжка – алтернатива на буквар: „Училище за клоуни“:

https://chitanka.info/text/26489-uchilishte-za-klouni

МАТЕМАТИКА:

По математика се учат числата до сто, но събиране и изваждане до 20. Ето игри, подходящи за първи клас:

капачки събиране и изваждане
помагала броене и математика

Също така се учат основни геометрични фигури и познаването на часовника. Изпитът е писмен, решава се тест със задачи.

ОКОЛЕН СВЯТ:

Препоръчвам да прочетете учебника заедно с детето. Изпитът е писмен и е важно то да знае датите и имената на основните празници: Коледа, Нова година, Баба Марта, Националния празник на България, Деня на буквите, Деня на Будителите. Да знае кои са четирите годишни времена:

Изпитът е писмен, попълва се тест.

МУЗИКА:

За разлика от редовната форма на обучение, в самостоятелната няма „важни“ и „не толкова важни“ предмети. Изисква се да се знае материала по всички предмети, а учебниците рядко учат на нещо. Всъщност, учебниците основно изпитват. Това го забеляза дъщеря ми, подразнена от всичките въпроси в учебниците и липсата на отговори в тях. Пример за това са учебниците по музика. Аз нямам музикално образование и наистина полагам голям труд да разбера уроците, които след това да предам на дъщеря ми.

На изпитите по музика се пее задължително – това е половината оценка. В първи клас изпитът е само практически, но има и устни въпроси към детето. Вижте конспекта, по който ще изпитват. Научете песните – важно е детето да пее с удоволствие и без да се срамува. При повечето деца всяка година има големи драми точно на този изпит. Също така е полезно да имате пиано или друг инструмент вкъщи. Още по-добре, ако детето ходи на солфеж.

ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО:

Изпитът е практически – сглобява се хартиен модел от учебния албум. Препоръчвам да купите точно албума и да сглобите с детето си всички модели. То трябва да си носи ножички и лепило.

ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО:

За първи клас изпитът е практически. Детето трябва да си носи подострени моливи и острилка. Прегледайте учебника за темите, на които се рисува в първи клас. Рисувайте вкъщи по всяка от тях. Нека, когато чуе темата, детето да разбира какво се иска от него.

ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ:

Тук също се полага практически изпит: тичане за време, скок на дължина от място, хвърляне и хващане на медицинска топка и игри за координация. Упражнете с детето си тези дисциплини, за да се чувства на изпита в свои води.

АНГЛИЙСКИ ЕЗИК (или друг чужд език)

Изпитът в първи клас е устен. Учителката зададе няколко въпроса на английски и детето трябваше да посочи или да оцвети, без да говори. Обучавала съм дъщеря си ето по този метод. Никога не е ходила на курсове, а това ни е един от най-леките и любими предмети.

чужд език у дома
видеоуроци английски

ПОДГОТОВКАТА ЗА ИЗПИТИТЕ:

Препоръчвам да потърсите изходни нива по предметите, които ще имат писмен изпит. Например, по БЕЛ има цяло изходно ниво в Ютюб, също и диктовки. Попълването на тестовете е полезно, защото детето добива представа какво да очаква, а и вие можете да разберете какво всъщност е запомнило или разбрало. Например, имаше един въпрос в някакъв тест, който Елора правеше вкъщи „Как се нарича детето на твоята леля?“. Елора беше отговорила „кака Криси“, а трябваше да напише „братовчед/ка“. Доста се посмяхме тогава, но го изяснихме, което е важно. Децата в първи клас често приемат въпросите лично, нужно е да им се покаже какво се очаква от тях.

Направих и късметчета за теглене с материала от целия първи клас. С него можете спокойно да преговаряте.

преговор комплект

Предстои да събера важни препратки, полезни връзки за ученето, които ще изпращам допълнително на онези, които желаят. Следете Мое умно бебе за този безплатен ресурс!

ОЦЕНЯВАНЕТО:

Желая ви спокойни изпити. Може леко да се изненадате от оценките, защото в редовна форма е наложено де се приема за добра оценка единствено шестицата. Често чувам родители, които обясняват на децата си как трябвало да „поправят“ получена петица. Е, в самостоятелна форма оценките не са само шестици. Все-пак „отличен“ е някой, който се отличава в знанията си. Всички да имат шестици е все едно в една композиция всичко да е акцент и да изпъква. Дори тройката означава, че имаш средни знания по нещо. Но това се разбира едва когато сам учиш детето си, наясно си колко знае и после го заведеш на един тест, който трябва да оцени напредъка му. Оценките са условно нещо, те зависят от случайността, от моментното състояние, от късмета, от тишината, не само от знанията. Оценките не са толкова важни.

Стараем се да водим Елора на изпити с радост – за щастие, успешно. Това е време на ходене до училището почти всеки ден, срещане с другите деца и родители, дори на игри след това. Изпращам я в стаята с пожелание за „весело изкарване“, усмихвам се и чакам да излезе. В първи и втори клас даже чаках пред училището, защото беше по време на изолацията. Гледайте да не плашите детето, има достатъчно други хора, които ще го плашат с изпитване.

Друго важно нещо: на писмените изпити се пише със син химикал. Осигурете му поне два. Следете с какво е писало, защото квесторите може и да не погледнат дори, а децата са способни на всичко. Дори децата, на които уж сте обяснили всичко.

Желая ви приятни изпити и обичащи знанието деца!

Евел Инара

ВИЖТЕ СЪЩО:

Вълшебни думи фентъзи роман
Пилето, което искаше да бъде пате

More

„ХОПЪРИ“

Хопъри

„Хопъри“ е научно-фантастична анимация на Дисни и Пиксар, посветена на опазването на дивата природа. В нея умело и подходящо за деца са съчетани модерните нишки на съвременното фентъзи, проблемите на съвременния свят и забавната приказка.

ЗА КАКВО СЕ РАЗКАЗВА:

За да запази последните късчета дива природа около дома си, едно момиче ще прехвърли ума си в тялото на бобър-робот и ще изгради приятелство с истинските бобри.

ЗА КАКВА ВЪЗРАСТ Е ПОДХОДЯЩ:

Виждаме главната героиня като ученичка, която бързо пораства и се превръща в екоактивист. Ето защо бих препоръчала филма за деца в училищна възраст, без ограничение в горната граница. Сюжетът е изграден правдиво и динамично, така че да се хареса и на всички пораснали зрители.

Вълшебни думи фентъзи роман

ТЕМИ ЗА РАЗГОВОР:

Тъй като темата на „Хопъри“ е опазването на едно езерце, повечето разговори ще се въртят около екологията:

  • защо са важни парковете и зелените площи в градовете
  • как въздействат различните звуци на животните, а и на хората
  • може ли да не се строи важно шосе и какво би могло да го замени
  • природата успокоява ли
  • дали мозъкът на един бобър може да използва човешки език

Последният въпрос е любопитен, защото може да задълбае в развитието на езиците в световен план: за да се ползват много думи, трябва да има развито битие. Да се направи паралел между използването на думичките от едно малко дете, как то ги научава и защо, как и защо постепенно речникът му расте.

Правилата, на които е подчинен животът на насекомите или на бозайниците в дивата природа се отличават от правилата във цивилизования свят. Може да опитаме да намерим приликите и разликите, например в едни и същи ситуации.

Има и полезни факти, които могат да бъдат научени посредством анимацията:

  • какво е „кмет“ и какви са задълженията му
  • колко дълго рибите могат да останат живи извън водата
  • какъв е жизненият цикъл на пеперудата
  • как се изграждат бентове

„Хопъри“ сбъдва онова сладко, детско желание да можем да говорим с животните и дори да се преобразим в животинче. Да плуваме като бобри или да летим като птици. Един филм, които освен този месец в кината, може да гледаме специално и в Международния ден на Земята, например.

Евел Инара

Изображенията за предоставени от Forum Film Bulgaria

ВИЖТЕ СЪЩО:

КИНО ЗА ДЕЦА

морфеми карти
СЕНЗОРНА ТОРБИЧКА развиваща игра

More

“ШАМПИОН ПО НЕВОЛЯ“

ШАМПИОН ПО НЕВОЛЯ

„Шампион по неволя“ е пълнометражен анимационен филм, продуциран от легендарната баскетболна звезда Стеф Къри. Посветен е на баскетбола, макар във филма въпросният спорт да е наречен по различен начин и да има по-други правила.

ЗА КАКВО СЕ РАЗКАЗВА:

„Шампион по неволя“ разказва за две преплитащи се съдби – на залязващата спортна звезда и на новака-мечтател, който няма почти никакви шансове. Те са пантера и козел. Пътищата им се преплитат в една звездна пътека, по която ще се сблъскат с всички реални проблеми в баскетбола, а и в почти всеки групов спорт.

вълшебни думи фентъзи роман

ЗА КАКВА ВЪЗРАСТ Е ПОДХОДЯЩ:

Това е една от онези анимации с изпипан сценарий, за които няма възраст, нито пол. Може би момченцата и мъжете ще бъдат още по-впечатлени, но това не е правило. Бих определила подходящата възраст над 5 години и без горна граница. Вълнуващ семеен филм.

ТЕМИ ЗА РАЗГОВОР:

Основната тема е за спорта, разбира се. Ето начин да използвате в разговор с детето си думи като „паралел“ и „аналог“, когато сравнявате спорта от анимацията и баскетбола. Бихте могли да поговорите също и за:

  • силните и слабите играчи
  • дали физическите данни влияят на възможностите ни
  • как се преодолява загуба
  • как се понася славата (и в положителен, и в отрицателен аспект)
  • какви са приликите и разликите между баскетбола и измислената игра от филма
  • колко е важна победата
  • колко е страшна загубата
  • какво означава да успееш

За мен и дъщеря ми имаше и една неочаквана тема – за членуването с пълен и непълен член. Понеже точно това изучаваме с нея, ни направи впечатление една реплика на дублиращия актьор, в който вместо „нокътя“ вероятно произнасяше „нокътят“, но се чуваше „нокътааат“. Понеже думата в изречението може да се замени с „него“, тя се членува с непълен член. Ако имате дете в 5 или 6 клас, ето още една полза за упражнение на материала по БЕЛ.

Вълшебни думи фентъзи роман

„Шампион по неволя“ се хареса особено на таткото в нашето семейство, както и на дъщеря ми. Двамата гледат заедно баскетбол, така че бяха в свои води на тази прожекция. Един чудесен филм за спорта, в който играчите не са само от мъжки пол. Приятно гледане!

Евел Инара

Изображенията за предоставени от Forum Film Bulgaria

ВИЖТЕ СЪЩО:

Земното кълбо и континентите 5 клас
морфеми карти
More

ОТБРОЯВАНЕ С БРАДАТА НА ДЯДО КОЛЕДА

Коледните отброявания напоследък станаха много тачени. Аз също ги харесвам. Полезни са за коледното настроение и за децата, които още не разбират календара. Обаче целият този боклук, който се създава с календарите, не ми допада. Например ненужните фигурки или дрънкулки, които ще извадим всеки ден от прозорчетата. Или козметика – дори да е добра, опаковката не си заслужава грамажа. Може би единствено календарите с нещо за хапване са приемливи за мен, защото, като един истински телец, никога не се отказвам от сладичко:)

Имам календар с празнични стихчета, който може да се ползва всяка година. Имам и такъв със семейни занимания. Този календар, при който се реже брадата на Дядо Коледа, не е моя идея. Видях го някъде и много ми допадна.

Изглежда като украса.

Лесен е за правене.

Полезен за сръчността при малките деца.

НЕОБХОДИМИ МАТЕРИАЛИ:

  • 1 лист А4 червен картон
  • 2-3 листа А4 бял картон
  • 1 лист А4 бледорозов картон
  • малко синя хартия
  • малко розова хартия
  • здраво лепило (аз ползвам пистолет с горещ силикон)
Коледно отброяване

ИЗРАБОТВАНЕ:

Можете да направите този Дядо Коледа и по-малък.
  • Съединете двата бели листа и оформете брадата. Тя започва от шапката и в нея е изрязано място, откъдето се вижда лицето.
  • Начертайте линиите за рязане. Препоръчвам да не бъдат като на нашия календар, а в обратна последователност. Надпишете с датите на месеца ОТГОРЕ НАДОЛУ.
  • От остатъците бяло или от допълнителен лист изрежете козирката на шапката, помпона и очите.
  • От бледорозовото оформете лицето и един триъгълник за нос.
  • От червеното изрежете шапката и уста.
  • От розовото изрежете сянката за носа и две кръгли бузки.
  • От синьото изрежете кръгчета за очите.
  • Залепете очите, устата, бузите и носа, заедно с неговата сянка. Носът е изпъкнал (по възможност).
  • Залепете брадата и червената шапка.
  • Накрая залепете козирката и помпона.
Коледно отброяване

Когато линиите са надписани отгоре надолу, има голяма вероятност да забравите рязали ли сте или не. Когато голямото число (25 декември, не се подвеждайте с моето 30) е най-горе, ще виждате датите, а дължината на брадата ще показва колко време остава до Коледа. Изпитано е и определено следващия път ще го направя така.

Ние залепихме нашия Дядо Коледа във входа на блока, заедно с една ножичка. Така всяко дете можеше да отреже парченце от брадата. Моето дете е вече достатъчно пораснало, за да не бъде против. Но ако детето е по-малко, е вероятно да предпочита да запази рязането на брадата за себе си.

Отброяване брада на Дядо Коледа

Желая ви весело очакване на празниците!

Евел Инара

ВИЖТЕ СЪЩО:

коледен календар за семейството
Как да научим детето да чете
КОЛЕДЕН КАЛЕНДАР ЗИМНИ СТИХЧЕТА
новогодишно отброяване с изненади

More

“СПОНДЖ БОБ: ТЪРСЯТ СЕ КВАДРАТНИ ГАЩИ“

“СПОНДЖ БОБ: ТЪРСЯТ СЕ КВАДРАТНИ ГАЩИ“

„Спондж Боб: Търсят се квадратни гащи“ е пълнометражен анимационен филм, създаден по любимия на цяло поколение деца сериал „Спондж Боб квадратни гащи“. Моята дъщеря е част от феновете на Спондж Боб, защото той е мил, добър и весел. Макар аз никога да не съм успявала да разбера нейната симпатия, отчетливо си спомням, че като малка дори беше раздала роли от сериала на цялото домочадие. Живеехме в малък Бикини Ботъм.

ЗА КАКВО СЕ РАЗКАЗВА:

„Спондж Боб: Търсят се квадратни гащи“ разказва приключението на почти порасналия Спондж Боб, който вече би трябвало да няма страхове и затова предприема предизвикателство, за да го докаже. Участват всички герои от сериала в добавка с няколко нови. Има препратка към още една любима история – „Карибски пирати“.

ЗА КАКВА ВЪЗРАСТ Е ПОДХОДЯЩ:

„Спондж Боб: Търсят се квадратни гащи“ е детски филм, който изследва чисто детски терзания – страховете, порастването, приятелите, използването. По тази причина бих го препоръчала за деца до 12 години. Моята дъщеря е на 12 и тя много се забавлява, гледайки го.

ТЕМИ ЗА РАЗГОВОР:

Винаги грабвам възможността да обсъдим важни, житейски въпроси, отразени във филмите. Например:

  • дали и порасналите хора се страхуват
  • трябва ли да се преструваш, че не те е страх
  • трябва ли да се срамуваш от страховете си
  • има ли хора, които биха те използвали за свои цели
  • какво е „глупава постъпка“
  • как доказваме, че сме пораснали
  • какво означава да действаш прибързано
  • имаш ли приятели като приятелите на Спондж Боб
  • как постъпват истинските приятели

Разискването на приятелството е особено полезно, защото децата се учат как да се държат с другите, как да бъдат приятели, какво да приемат за приятелство и какво не. Всъщност, май и възрастните се учим цял живот на това.

Желая ви верни приятели като на Спондж Боб и приятно гледане!

Евел Инара

Изображенията за предоставени от Forum Film Bulgaria

ВИЖТЕ ОЩЕ:

КИНО ЗА ДЕЦА

видеоуроци английски
дървени валдорф човечета
игра умножение

More

„ЗООТРОПОЛИС 2“

Зоотрополис 2

Не се притеснявайте, че вторият филм за град „Зоотрополис“ няма да бъде толкова добър, колкото първия. „Зоотрополис 2“ по нищо не отстъпва: им си нов, вълнуващ сюжет, същите любими герои и красива анимация, заедно с познатия ни вече хумор.

ЗА КАКВО СЕ РАЗКАЗВА:

Смелото зайче Джуди Хопс, заедно нейния най-добър приятел и колега полицай Ник Уайлд, който е лисица, ще продължат да защитават град Зоотрополис. Този път в града се появява набеден злодей.

ЗА КАКВА ВЪЗРАСТ Е ПОДХОДЯЩ:

За всички над 5 години, според мен. Големите няма да скучаят, а ще се посмеят на веселите моменти и реплики. Няма да се безпокоят и за възможните отношения между Джуди и Ник. Няма любовни истории, няма бебета с мама заек и татко лисица. Спокойно.

ТЕМИ ЗА РАЗГОВОР:

Винаги използвам филмите като трамплин към полезен разговор. „Зоотрополис 2“ ни подтиква да поговорим за:

  • какво е патент и за какво служи
  • колко различно може да изглежда нещо, когато е поставено извън контекста
  • климатичните зони и животните, които живеят в тях
  • обръщението “брат”, което използват моржовете, и как изглеждат те в очите на другите
  • разделението бозайници/ водни животни и паралел с разделението между хората
  • отношения между различните култури (шеги и очаквания)
  • дали и трябва ли различията да ни разделят

„Зоотрополис 2“ е от онези прекрасни анимации, които стават еднакво любими и на малките деца, и на техните родители, и на родителите на родителите. Отидете семейно или с детето си и се насладете на два часа доблест, честност и красота, където доброто винаги побеждава.

Евел Инара

Изображенията за предоставени от Forum Film Bulgaria

ВИЖТЕ СЪЩО:

дорисувай котката
карти шарки на животни

КИНО ЗА ДЕЦА

More